Educação tem perdido relevância na agenda pública e isso coloca em risco a soberania, defende professor da USP
Apenas 9%, ou 20 dos 227 parlamentares que compõem a Frente Parlamentar Mista de Educação destinaram emendas parlamentares para a área, segundo reportagem publicada na Folha de S.Paulo. Ao Conexão BdF, da Rádio Brasil de Fato, o colunista Daniel Cara, professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), afirma que os dados […]
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